REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO
DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
“FEDERICO
BRITO FIGUEROA”
MISION
SUCRE - ALDEA UNIVERSITARIA “GENERAL EN
JEFE JOSÉ FÉLIX RIBAS”
LA VICTORIA
– ESTADO ARAGUA.
PNF –
ADMINISTRACIÓN TRAYECTO: II (TECNICO SUPERIOR) - TRIMESTRE: I PERIODO ACADÉMICO: 2012-2
NOCTURNO
PLAN
DE EVALUACIÓN PROYECTO FASE II
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PROPÓSITO:
Desarrollar capacidades para la
comprensión y ejecución de proyectos Socio Integradores, reconociendo la
importancia de la formación del participante con la transformación de la
sociedad, desarrollando capacidades para la investigación, la contrastación,
la sistematización, la ejecución, la reflexión y la difusión como un hecho
permanente del proceso investigativo, articulando con la formación en la
planificación y conducción técnica de los procesos administrativos.
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CONTENIDO
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ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
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FECHA
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ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA
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OBJETIVOS
ALCANZADOS
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Metodología a seguir para el abordaje del Proyecto
Sociointegrador y TEMA GENERADOR DEL TRAYECTO. “Planificación y conducción
técnica de procesos administrativos”
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NO SE EVALUARÁ ESTA ACTIVIDAD
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LUNES 18 Y LUNES 25 DE JUNIO DE 2012 :
DEFINICIÓN DE LOS TITULOS DE LOS PROYECTOS ENTRE
COLECTIVOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORA.
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Estrategia
de Enseñanza: Clase dictada por la
profesora para afianzar el proceso de retroalimentación.
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Demostrar y comprender la importancia de los
proyectos Socio integradores y reconocer la relación con su proceso de
formación y la transformación de la sociedad.
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ENTREGA DE PORTADA DEL PROYECTO (COMPLETA Y SIN
PRÓRROGA)
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10%
Si el equipo de proyecto presenta su evaluación en
otra fecha, pierde un 5% del
porcentaje en esta actividad
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LUNES 02 DE
JULIO DE 2012:
(TODOS LOS EQUIPOS)
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REVISION Y ASESORIA DE LA PORTADA Y LA CONDUCCIÓN DEL
PROYECTO (DEBEN ESTAR TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO)
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Comprender la relación entre el tema generador del
trayecto, el perfil del egresado y el proyecto.
Desarrollar capacidades de Organizar y Planificar la
indagación y el diagnóstico inicial, considerando los planes estratégicos de
la comunidad y el proyecto.
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Avance 1. Contenido:
Diagnóstico Inicial: Comunidad (dimensiones, reseña,
misión, visión) matriz comunitaria
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25%
Si el equipo de proyecto presenta su evaluación en
otra fecha, pierde un 5% del
porcentaje en esta actividad
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LUNES 16 DE
JULIO DE 2012:
(TODOS LOS EQUIPOS)
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Revisión o
Asesoría del proyecto: (en físico)
presentado por el colectivo de estudiantes.
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Desarrollar capacidades para el planteamiento del
problema, los objetivos y la justificación del proyecto.
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Avance 2. Contenido:
Planteamiento del problema, objetivos de la
investigación, justificación.
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25%
Si el equipo de proyecto presenta su evaluación en
otra fecha, pierde un 5% del
porcentaje en esta actividad
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LUNES 30 DE
JULIO DE 2012:
(TODOS LOS EQUIPOS)
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Revisión o
Asesoría del proyecto: (en físico)
presentado por el colectivo de estudiantes.
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Avance 3. Contenido:
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Vinculación de
la investigación con el Plan Nacional Simón Bolívar.
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Vinculación de
la investigación con las líneas del
PNFA.
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Vinculación de la
investigación con el perfil del egresado.
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Interrogantes
por área de conocimiento.
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Plan de Acción
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25%
Si el equipo de proyecto presenta su evaluación en
otra fecha, pierde un 5% del
porcentaje en esta actividad
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LUNES 10 DE
SEPTBR DE 2012:
(TODOS LOS EQUIPOS)
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Revisión o
Asesoría del proyecto: (en físico)
presentado por el colectivo de estudiantes.
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EXPOSICIONES DE TODO EL TRABAJO ELABORADO DURANTE EL
TRAYECTO II-TRIMESTRE I.
Deben presentar todos los equipos completos
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15%
Si el equipo de proyecto presenta su evaluación en
otra fecha, pierde un 5% del
porcentaje en esta actividad
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LUNES 17 DE SEPBR DE 2012
EQUIPOS: 1 – 2 – 3
LUNES 24 DE SEPBR DE 2012
EQUIPOS: 4 – 5 - 6
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Nota: La asignatura Proyecto II es estrictamente presencial,
su inasistencia puede ocasionar que pierda la materia.
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PAUTAS PARA LAS EXPOSICIONES
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El equipo de
proyecto desea desincorporar de su trabajo de investigación a algún
integrante por cualquier inconveniente, debe comunicarlo por escrito a la
profesora (Gladiz Suárez), el bachiller desincorporado puede iniciar
nuevamente su propio proyecto o incluirse en otro equipo de estudiantes.
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Las
exposiciones serán de 20 minutos por equipo.
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Si algún
bachiller integrante de un equipo, falta a la fecha indicada para su
exposición, pierde esa evaluación. La falta de algún bachiller de su equipo
no impide que usted o el resto de sus compañeros no hagan la exposición, ya
que la nota es individual y todos deben estudiar el tema abordado en su
proyecto.
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